搜索

地理位置

不要只是活在这个世界上,要学会改变它.

十大外围足彩网站生活的世界正在迅速变化,也许现在的变化比以往任何时候都大. 地理增强了十大外围足彩网站对这一变化的认识和理解,使十大外围足彩网站能够成为积极的全球公民. 买外围的足彩的网站的地理是一门令人兴奋、充满活力的学科. 学生们喜欢在课堂上学习,成绩也一直很高. 本系为每个关键阶段举办课外活动和Fieldwork.

 


 


 

@AGGS_geog 推特

 

 

 


 

课外的机会

关键阶段 额外的课程
3
  • 火山建筑比赛,八年级
  • 地理大使提供的GCSE选项讲座,来自当地大学的本科生,九年级
  • 七年级和八年级地理家庭作业俱乐部
4
  • 地理协会世界测验,11年级
5
  • 由地理大使提供的大学和职业讲座, 本地大学本科生, 一年12
  • 12年和13年,地理协会在曼彻斯特大学授课
  • 地理导师,支持七年级和八年级地理家庭作业俱乐部

 

 


 

Fieldwork的机会

地理处常年提供广泛的Fieldwork活动:

关键阶段 Fieldwork
3
  • 八年级-学校地点-在上课时间,调查渗透率
  • 第八年-兰登岛一日游,考察海岸进程和旅游业
  • 九年级——索尔福德码头一日游,考察城市重建
4
  • 第10年-在湖区调查河流特征和洪水风险
  • 为期11天的旅行,调查曼彻斯特的生活质量变化
5
  • 12年级,北约克郡克兰代尔中心,为期4天,学习海岸和再生
  • 12年——为NEA(独立调查)收集数据的旅行
4和5
  • 年11, 12, 13 -冰岛- 5天自由选择之旅, 研究沿海, 冰川和火山地貌(每2-4年一次)

 


 

教育和就业机会

地理为学生提供了了解重要问题和广泛的可转移技能的机会. 高等教育和职场都承认,地理专业的学历对于大学课程和就业类型都是非常理想的.

 

 

地理带你去各个地方


 

关键阶段3 - 7-9年级

地理课由六个不同能力的班级教授,每个班级大约有30名学生. 七年级和九年级每两周上三节一小时的课,八年级每两周上两节一小时的课.

第三阶段课程旨在为学生提供核心知识, 理解和技能,成为杰出的地理学家, 旨在激发人们对这门学科的兴趣. 7年, 学生获得知识和位置感, 发展他们的地图技能,并开始研究从本地到全球范围的地理问题. 在八年级和九年级, 学生们进步了,开始调查更广泛的问题, 到九年级的时候,学生们就可以更加独立地学习了, 详细分析地理数据, 欣赏不同的观点, 表现出更大的创造力,做出合理的地理决策.

田野调查被用来培养对学科的好奇心和支持学习. 八年级的学生在学校场地收集渗透率的数据,并参加一天的沿海度假胜地Fieldwork,以调查沿海的进程和旅游业. 九年级的学生参加了索尔福德码头一天的Fieldwork,以调查城市更新的影响.

 

关键阶段3课程:

年7 年8 年9
  1. 四子棋 -学生利用不同比例的地图来发展他们的地理知识, 并探讨一系列地理问题
  2. 无论富有还是贫穷 -学生了解发展的变化,以及可持续策略如何提高生活质量
  3. 海难 -学生探索一个神秘的岛屿,并决定是否在那里生活, 在这个过程中发展一系列的地图技能
  4. 地理位置的岩石! -学生们研究侵蚀和风化的过程,并探索经典的英国景观
  5. 虎和龙 ——学生们比较了印度和中国的身体特征和人类特征, 他们的经济增长和快速变化的影响
  1. 劈啪,噼啪,啪啪! -学生对火山和地震的原因、影响和管理有深入的了解
  2. 极地特快 -学生们调查俄罗斯的物理和人类特征,并评估对北极环境的威胁
  3. 随波逐流 -学生学习水文循环和河水泛滥, 包括调查渗入校园的事件.
  4. 图片的明信片 -学生研究海岸景观和这些环境提供的旅游机会, 包括在海滨度假胜地进行Fieldwork
  1. 每分钟都有一个人出生 学生了解人口变化,并调查政府管理人口的策略
  2. -学生学习冰川地形和过程, 以及冰川景观提供的休闲机会
  3. 从棉花到文化 -学生们在索尔福德码头调查曼彻斯特的结构,并对城市再生进行调查, 包括一天的Fieldwork
  4. 在非洲 -学生们研究非洲的人类和身体特征, 关注气候变化, 发展问题以及与世界其他地区的联系.

 


 

关键阶段4 - GCSE

考试委员会:eddexcel,规格B

地理课是由不同能力的学生组成的班级教授的,学生人数一般在20到30人之间. 10年级每两周有五节一小时的课,11年级每两周有六节一小时的课. 普通中等教育证书(GCSE)中学习地理的典型学生人数超过110人.

GCSE课程是相关的和令人兴奋的. 它为学生提供了机会,让他们对当今社会所面临的一些最突出的问题有更多的知识和理解.

一系列的地理问题在不同的尺度上被研究(当地的), 区域, 国家和全球). 例子包括曼彻斯特的城市特征, 英国的洪水风险和管理, 2015年尼泊尔地震, 印度发展的差异, 亚马逊森林砍伐和全球气候变化.

学生在GCSE课程中发展广泛的技能, 包括识字, 计算能力, 数据收集和数据展示, 对价值观和态度的理解, 团队合作, 解决问题, 信息和通信技术的决策和使用.

Fieldwork用于支持地理课程的学习. 学生们参加了为期一天的Fieldwork活动,调查湖区的河流特征和洪水风险,以及为期一天的Fieldwork活动,调查曼彻斯特的生活质量变化. 近年来,该部门还对冰岛的沿海地区进行了选择性的Fieldwork, 冰川和火山地貌.

GCSE课程(2016年9月开始授课):

组件 内容 评估

组件1:

全球地理问题

主题1: 危险的地球 ——包括极端天气事件和构造灾害

主题2: 发展动态 ——包括全球不平等和对新兴国家的关注

主题3: 城市化世界的挑战 ——包括城市变化的原因和挑战,并以一个特大城市为重点

笔试

1小时30分钟

37.5%的资格

组件2:

英国地理问题

主题4: 英国不断发展的自然景观 -包括子主题4A:海岸变化和冲突和4B:河流过程和压力.

主题5: 英国不断发展的人类景观 ——包括为什么地方和人在变化,以及聚焦在一个英国城市.

问题6: 地理调查 -包括一次实地调查及一次实地调查.

笔试

1小时30分钟

37.5%的资格

组件3:

人与环境问题-地理决策

问题7: 人和生物圈 包括生物群落的分布、生物圈的重要性以及人类如何改造它

问题8: 森林受到威胁 -包括对针叶林和雨林的威胁和管理

问题9: 消耗能源资源 ——包括日益增长的能源需求和能源使用对环境的影响

笔试

1小时30分钟

25%的资格

 


 

关键阶段5 - AS和A2水平

检查板:爱德思

地理课是由10到20个学生组成的班级讲授的. A Level课程中学习地理的典型学生人数超过40人.

这门课程是相关的,令人兴奋的,帮助学生发展与地理相关的更广泛的属性,这对18岁以后的教育很重要. 它为学生提供机会,使他们对全球重大问题有更多的知识和理解,并使他们有能力考虑如何解决这些问题,以实现可持续的未来.

一系列的地理问题在不同的尺度上被研究(当地的), 区域, 国家和全球). 例子包括英国海岸线的海岸侵蚀, 斯卡伯勒的复兴, 旅游业对马丘比丘的威胁, 中国作为全球超级大国的崛起, 北非的水资源冲突, 全球碳循环的变化及其影响, 碳的变化对全球气候变化的影响和管理.

学生在整个课程中进一步发展广泛的技能, 包括读写能力(包括论文和报告写作), 算术[包括统计分析], 数据收集和数据展示, 对价值观和态度的理解, 团队合作, 解决问题, 决策, 独立学习和使用信息和通信技术.

田野调查和研究是本课程非常重要的部分. 学生们参加了在北约克郡克兰代尔中心为期5天的Fieldwork. 这有助于学生发展对地理过程和问题的理解, 并支持他们发展自己进行独立调查所需的技能,这占A Level课程的20%.  近年来,该部门还对冰岛的沿海地区进行了选择性的Fieldwork, 冰川和火山地貌.

自主学习是A Level课程的一个重要方面. 学生们需要通过十大外围足彩网站的aggs_geog推特账户和其他渠道阅读相关主题. 在整个课程中, 学生有机会参加许多大学风格的讲座,支持和提高他们的学习. 其中包括曼彻斯特大学的地理协会讲座和特拉福德文法学校讲座系列, 是哪个部门最近发起的. 学生们还开办了自己的六年级地理社团GeogSoc和关键阶段3地理俱乐部.

A Level课程(2016年9月开始授课):

的研究领域 内容 评估
研究范围1: 动态的景观 主题1: 构造过程与危害
地震和火山-原因,影响和反应
论文1:笔试
2小时
30%的A级资格
90年是
检查研究1和3的领域
试卷三:笔试
1小时45分钟
A级资格的20%
60分
基于基于地点的上下文中的地理问题,链接到概括性主题,并植根于两个或更多的必修内容领域
主题2: 景观系统,过程和变化
选项2.2:海岸景观和变化
研究范围3: 物理系统和可持续性 主题5: 水循环和水不安全
控制水循环和生长的物理过程, 水不安全的影响和管理
问题6: 碳循环与能源安全
控制碳移动和碳储量变化的物理过程, 包括对化石燃料的依赖
研究范围2: 动态的地方 主题3: 全球化
相互依存, 财富转移和地区/国家的不平等, 加上环境和文化影响
试卷2:笔试
2小时
30%的A级资格
90年是
研究范围2和4
主题4: 塑造地方
选项4.1:再生的地方
研究范围四: 人类制度与地缘政治 问题7: 超级大国
超级大国的特点, 不断变化的主导格局和地缘政治影响与冲突
问题8: 全球发展与联系
选择8.2:移民、身份和主权
独立调查 与强制性或可选内容有关的独立调查, 结合现场调查数据(单独或作为小组的一部分收集)和自己的研究和/或二手数据. 课程
3000 - 4000字的书面报告
20%的资格
60分
友情链接: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10